Digitale Barrierefreiheit in der Lehre

In der immer stärker digitalisierten Gesellschaft ist es von großer Wichtigkeit, sicherzustellen, dass unsere Studierenden eine faire und gleichberechtigte Bildung erhalten. Dazu ist es erforderlich sicherzustellen, dass die Bildungsangebote der HNEE für alle Studierenden leicht erreichbar sind.
Hier finden Sie eine Übersicht (Auswahl), wie Sie Ihre Lehrmaterialien und -plattformen barrierefrei gestalten können.

Leitfäden und Checklisten

• Leitfaden zur Digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext (Stand: 11/2022) vom Hochschulforum Digitalisierung
  Die Expert:innen der seit Oktober 2021 bestehenden HFD-Arbeitsgruppe „Digital Accessibility“ haben einen Leitfaden entwickelt, der die Situation eingeschränkter Studierender und Mitarbeiter:innen stärker ins Bewusstsein rücken soll.
  Aus verschiedenen Blickwinkeln und anhand von Leuchtturmprojekten auf Hochschulebene sensibilisiert der Leitfaden für den Status-Quo und die Herausforderungen und Hürden der digitalen Barrierefreiheit. Er gibt konkrete Handlungsanweisungen und Umsetzungsideen für die Gestaltung einer barrierefreien Hochschule. 
  
  
• Leitfaden "Inklusive Lehre gestalten" - Ein Leitfader für Lehrende von der Europa-Universität Viadrina Frankfurt / Oder
  u.a. Inklusive Lehre – Wie geht das?
  Hinweise für die Gestaltung inklusiver Lehrveranstaltungen

• Checklisten Digitale Barrierefreiheit - Digitale Barrierefreiheit von der Universität Potsdam
  • Barrierefreie Dokumente, Videos, Lehrveranstaltungen
    
  • Barrierefreies E-Learning

Videos

• Youtube Playliste "Barrierefreie Lehre an der Universität Potsdam

Kurse

• Accessibility in der digital gestützten Hochschullehre: Einführung in die Barrierefreiheit (Yevgeniy Itskovych, Virtuelle Hochschule Bayern, 11/2023, CC-BY 4.0 Lizenz)
  • Sensibilisierung
  • Behinderungsformen
  • Hochschulspezifische Ressourcen
• Accessibility: Barrierefreie Lehr-Lern-Materialien (Katrin Bauer, Virtuelle Hochschule Bayern, 09/2023, CC-BY 4.0 Lizenz)
  • Einführung in die Sensibilisierung
  • Office-Programme, PDFs und barrierearme Scans
  • Audio-Visuelle Medien
  • H5P und kollaborative Schreibtools
  • Reflexion und Erfahrungsaustausch

• Digitale Barrierefreiheit Lernmodul (OER) (ILIAS-Kurs) von der FH Aachen, Zentrum für Hochschuldidaktik und Qualitätsentwicklung (ZHQ), CC BY-SA 4.0 
  Ziele: 
  • Interesse und Motivation für "Inklusion" zu fördern
  • Informationen und Anleitungen zur Umsetzung barrierefreier, digitaler Angebote zu verbreiten
    
    
• Barrierefreie Lehrmaterialien und Dokumente erstellen (ILIAS-Kurs) von der Universität Rostock,