Modul 4: Einführung in die Bildung für nachhaltige Entwicklung

Form	Pflichtmodul
Workload	180 Std.
Credits	6
Häufigkeit des Angebots	jährlich
Dauer	1 Semester
Prüfung:	mündliche Prüfung, Präsentation der ausgearbeiteten BNE-Bildungskonzepte
Beschreibung	Aufbauend auf den Grundlagen der Module „Einführung in die Bildungswissenschaften“ und „Einführung in die nachhaltige Entwicklung“ wird in diesem Modul intensiv auf das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die Teilnehmenden werden befähigt, eigene BNE-Konzepte zu entwickeln, umzusetzen und zu evaluieren.
Lernergebnisse	Die Studierenden kennen wichtige Meilensteine und relevante Begrifflichkeiten des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung. Sie beschäftigen sich mit Kompetenzmodellen. Es werden Methoden der Didaktik vermittelt, um zielgruppenspezifisch Bildungsangebote im Bereich der BNE zu gestalten. In diesem Zusammenhang können Sie ein BNE-Thema entwickeln und BNE-relevante Methoden einsetzen. Sie können Beispiele des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung analysieren und reflektieren sowie Lernprozesse gestalten und begleiten.
Inhalte	Historische Entwicklung, Einordnung und aktueller Stand der BNE Kritische Betrachtung von BNE und Globalem Lernen/Politischer Bildung und Umweltbildung Vorstellung wichtiger Akteure und Aktionen im Bereich BNE und Globalem Lernen BNE-Kompetenzmodelle Charakterisierung von Zielgruppen und deren Bedürfnisse Partizipation, Chancengleichheit, Diversity, Teilhabe Entwicklung von Zielen einer Bildungsveranstaltung in Abhängigkeit der Zielgruppe Vorstellen und Ausprobieren einzelner Methoden aus den Bereichen Umweltbildung und Globales Lernen Vorstellung geeigneter Themen für BNE-Angebote Erarbeitung eines eigenen Bildungskonzepts
Lehrformen	Blended Learning (Präsenzveranstaltung, eLearning, Selbststudium)
Modulbeauftragte und Lehrende	Prof. Dr. Heike Molitor
Literaturempfehlungen: